IV Всероссийский конкурс инновационных образовательных технологий «Современная школа»

Статус: Завершен
Сроки проведения: 2.06.2014 года - 24.11.2014 года

Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании и
редакция научно-методического электронного журнала «Концепт»
сообщают о ПОДВЕДЕНИИ ИТОГОВ

IV Всероссийского конкурса
инновационных образовательных технологий
«Современная школа»

Благодарим всех авторов за активное участие в конкурсе!
Участники, не ставшие победителями, становятся Лауреатами конкурса!
Победители дополнительно получают плакетки на авторский коллектив.
Рассылка наградных и подтверждающих документов будет происходить в декабре 2014 года на почтовые адреса, указанные при регистрации.
Электронный сборник тезисов конкурсных материалов опубликован в приложении №25 к научно-методическому журналу "Концепт" и уже размещен в системе РИНЦ!
Все участники конкурса могут скачать цифровые копии дипломов и справок-подтверждений, развернув название своей конкурсной работы

Информационное письмо об итогах /

Основная цель конкурса «Современная школа» заключается в выявлении и дальнейшей информационно-методической поддержке лучших образовательных технологий современной школы, предназначенных для управления учебно-воспитательным процессом и развития педагогических коллективов.

На конкурс поступило более 70 работ, представляющих собой методические разработки, концепции, описание опыта работы, программы экспериментальных и инновационных площадок, программы кружков, элективных и факультативных курсов, тренингов, воспитательных мероприятий, классных часов и т. п., из разных регионов Российской Федерации и стран СНГ. Полученные работы позволяют сделать определенные выводы о современном состоянии школьного образования.

Среди замечаний, высказанных жюри конкурса, наиболее часто звучали такие: несоответствие содержания заявленной теме; малая значимость работы с практических или теоретических позиций; отсутствие подлинной актуальности и новизны. При оценке представленных работ учитывалось в первую очередь наличие следующих характеристик:
– степень соответствия содержания работы требованиям ФГОС;
– степень освещения практических вопросов, их актуальность;
– наличие межпредметных или метапредметных связей;
– технологичность;
– соблюдение психолого-педагогических требований к трактовке излагаемого материала;
– стиль изложения: доступность, наглядность, логичность;
– творческий характер работы, нестандартность решения педагогической проблемы;
– связь с современными педагогическими технологиями;
– культура оформления материалов, соответствие нормам русского языка и стиля изложения учебных текстов, соответствие ГОСТу;
– реальность использования в массовой педагогической практике.

Победители Четвертого Всероссийского конкурса
инновационных образовательных технологий «Современная школа»

Номинация «Лучший руководитель современной школы»
*Пышная Людмила Никитична,* г. Славянск-на-Кубани	Концепция экспериментальной площадки «Создание креативной образовательной среды школы»
Номинация «Лучшая инновационная образовательная технология в современной школе»
*Макарычева Ирина Николаевна,* *Моров Алексей Васильевич,* г. Ижевск	Образовательная программа образовательного комплекса «Инновационная школа»
*Харабет Виктор Викторович,* г. Мариуполь, Украина	Концепция гармонизации непрерывного профессионального образования
*Кошелева Дарья Владимировна,* г. Москва	Развитие профессиональных качеств будущего сотрудника отдела внутренних дел в ходе ведения допроса
*Мищенко Ольга Юрьевна,* г. Славянск-на-Кубани	Сетевая организация профильного обучения в условиях г. Славянска-на-Кубани
*Сушко Анастасия Викторовна,* *Суздалова Марина Анатольевна,* г. Юрга	Рабочая программа специализированного курса «Формула стратегии и технология самопрезентации»
Номинация «Лучшая инновационная педагогическая технология обучения в современной школе»
*Кулешова Юлия Михайловна,* Г. Братск	Программа внеурочной деятельности «Портфель читателя-исследователя: опыты, эксперименты, открытия»
*Безолюк Светлана Петровна,* г. Санкт-Петербург	Разработка урока истории в соответствии с требованиями ФГОС
*Дьячкова Татьяна Владимировна,* г. Тула	Технология организации и проведения профессиональных (образовательных) экскурсий в контексте повышения квалификации современного педагога дополнительного образования
*Руденская Юлия Евгеньевна,* г. Новосибирск	Учебно-методический комплекс дисциплины «Виктимодиагностика»
Номинация «Лучшая инновационная педагогическая технология воспитания в современной школе»
*Бронникова Александра Николаевна,* г. Нерюнгри	Новый взгляд на воспитательную работу в школе как основа формирования личности учащихся
*Дорохова Лариса Васильевна,* *Назарова Людмила Леонидовна,* *Пакшаева Светлана Олеговна,* г. Дзержинск	Практический семинар для родителей «Здоровая семья»
*Чибисова Ольга Владимировна,* г. Комсомольск-на-Амуре	Воспитательная работа в вузе: проведение тематических праздников

Номинация «За активное участие и достижение высоких профессиональных результатов
в Четвертом Всероссийском конкурсе инновационных образовательных технологий «Современная школа»

-     МБОУ СОШ № 15 г. Нерюнгри;
-     МБОУ «Лицей № 2», г. Братск;
-     МБОУ «СОШ №24 с УИОП», г. Казань;
-     ФГКОУ ДПО «Тюменский институт повышения квалификации сотрудников МВД России»;
-     ФГБОУ ВПО «Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет», г. Комсомольск-на-Амуре.

Лауреаты IV Всероссийского конкурса инновационных образовательных технологий «Современная школа»

*Ананьев Андрей Сергеевич,* г. Санкт-Петербург	Образовательная программа "Мастер жизни"
*Алтухова Ольга Николаевна,* г. Томск	Экспериментальная программа элективного курса «Язык общения»
*Цветкова Галина Владимировна,* *Ястребова Гульнара Ахмедовна,* г. Волгоград	Индивидуальный образовательный маршрут педагога как инструмент овладения новыми профессиональными компетенциями в условиях внедрения профессионального стандарта педагога
*Васильченко Олег Алексеевич,* г. Комсомольск-на-Амуре	Рабочая программа дисциплины «История отечественного государства и права»
*Шинкорук Марина Владимировна,* *Андрианов Иван Константинович, г. Комсомольск-на-Амуре*	Программа изучения педагогических традиций и образовательного процесса в рамках народной педагогики казачества Приамурья
*Склярова Екатерина Евгеньевна,* г. Воронеж	Особенности оценки и документирования результатов курсового проектирования в условиях ФГОС СПО экономического профиля
*Наталевич Анна Николаевна,* г. Братск	Программа внеурочной деятельности "Основы робототехники и легоконструирования"
*Васильченко* *Эльвира Александровна,* г. Комсомольск-на-Амуре	Рабочая программа по дисциплине "Геополитика"
*Ващенко Илья Игоревич*, г. Майкоп	Кружок "Юный краевед"
*Иванова Жанна Борисовна,* *Коробко Ксения Игоревна,* г. Сыктывкар	Роль клубного объединения в развитии социальной активности студента юридического вуза
*Бойченко Янина Сергеевна,* г. Белгород	Адаптационная программа современного студента с разными типами функциональной асимметрии.
*Бушинская Елена Александровна,* г. Реж	Комплексная речевая гимнастика для детей 5-6 лет с речевыми нарушениями (старшая группа): учебно-методическое пособие для воспитателей, учителей-логопедов и родителей
*Трутнева Ирина Валерьевна,* г. Москва	Система развития речи в школе: взгляд изнутри
*Пенионжек Евгения Владимировна,* г. Екатеринбург	УММ дисциплины "Психиатрия"
*Киба Дарья Валерьевна,* г. Комсомольск-на-Амуре	Рабочая программа по дисциплине "История"
*Суринская Вера Васильевна,* г. Надым	Урок по русскому языку "Обобщение знаний об имени прилагательном"
*Малкова Елена Евгеньевна,* г. Санкт-Петербург	Проектирование учебной программы практикоориентированной дисциплины вуза гуманитарного профиля. Пособие для педагогов
*Майемер Азамат Максимович,* с. Белес, Республика Казахстан	Программа прикладного курса «География Зеленовского района» для учащихся 10 класса
*Савченко Светлана Юрьевна,* г. Энгельс	Путешествие в город полезных напитков
*Шарипова Резеда Башировна,* *Мельникова Ольга Владимировна,* *Шайдуллина Анна Тэльгатовна,* г. Альметьевск	Программы обучения проектной и исследовательской деятельности с использованием конструктора Лего
*Молчанова Елена Владимировна,* *Лобанова Анна Владимировна,* *Жигимонт Светлана Николаевна,* *Бурсова Алефтина Павловна,* г. Кропоткин	Программа итоговой государственной аттестации выпускников вуза на соответствие их подготовки ожидаемым результатам образования компетентностно-ориентированной ООП ВПО
*Шушарина Галина Алексеевна,* г. Комсомольск-на-Амуре	Рабочая программа учебной и производственной практик студентов специальности "Перевод и переводоведение"
*Буданова Юлия Валерьевна,* г. Елец	Рабочая программа дополнительного образования "Страноведение Германии"
Телина Ирина Анатольевна, г.Орск	Образовательная программа интеллектуального клуба "Эрудит"
*Апачева Венера Вильдановна,* *Николаева Наталья Евгеньевна,* *Кузнецова Эльвира Ахматбагизитовна,* г. Казань	Рабочая программа курса «Образовательная робототехника и 3D моделирование»
*Никонец Олеся Евгеньевна,* г. Брянск	Технология организации самостоятельной работы студентов – бакалавров
*Козлова Елена Владимировна,* г. Киров	Авторский курс подготовки учащихся 9-х классов к итоговой аттестации по математике
*Шевченко Ирина Александровна,* *Винокурова Наталья Федоровна,* *Дмитриев Александр Иванович,* Мартилова Наталья Викторовна, Глебова Ольга Владимировна, *Соткина Светлана Александровна,* *Пияшова Светлана Николаевна,* *Смирнова Оксана Владимировна,* *Февралева Наталья Ивановна,* *Зулхарнаева Анастасия Васильевна,* *Бадьин Михаил Михайлович,* *Варенов Александр Леонидович,* г. Нижний Новгород	Учебное пособие учащихся профильных классов, студентов географических факультетов, учителей географии и экологии "Современные ландшафты Нижегородской области"
*Новосельцева Анна Петровна,* Токаренко Илина Ивановна, г. Ставрополь	Рабочая программа дисциплины "Особенности развития экономики Ставропольского края"
*Иванова Светлана Ивановна,* *Петров Александр Алексеевич,* г. Тюмень	Методическая разработка проведения практического занятия Модуль 14 «Порядок использования средств связи, специальных и технических средств. Действия нарядов ДПС при осуществлении преследования. Действия нарядов ДПС при осуществлении принудительной остановки транспортного средства»
*Петров Александр Алексеевич,* *Шадрина Лилия Валерьевна,* г. Тюмень	Методическая разработка проведения практического занятия Модуль 1 «Задержание и доставление в ОВД лиц, совершивших административные правонарушения»
*Савинова Диана Борисовна,* г. Нерюнгри	Рабочие листы на уроке литературы как инструмент комплексной оценки в условиях введения ФГОС ООО
*Арнаутова Алина Федоровна,* г. Пятигорск	Элементы инновационной образовательной технологии
*Щедрина Татьяна Викторовна,* г. Пятигорск	Совершенствование подготовки выпускников для работы в профессиональной сфере общественного питания
*Лагодинская Анжела Анатольевна,* г. Нерюнгри	Современные подходы к преодолению трудностей при изучении химии
*Обутова-Петрова* *Ольга Дмитриевна,* г. Нерюнгри	План-конспект урока "Открытия и изобретения древних охотников"
Виноград Татьяна Петровна, г.Нерюнгри	Проблемно-творческое обучение учащихся на уроках музыки
*Бабина Любовь Алексеевна,* г. Нерюнгри	Проектная деятельность на уроках географии
*Стаховская Ольга Эдуардовна,* г. Елец	Программа дополнительного образования "История английской культуры""
*Киселева Алевтина Николаевна,* *Зобенко Марина Валерьевна,* *Калинина Елена Александровна,* *Большагина Марина Валерьевна,* *Алимбаева Елена Владимировна,* г. Омск	Методическая разработка "Организация учебного сотрудничества"
*Киселева Юлия Сергеевна,* *Никитская Марина Петровна,* *Руфеева Илария Анатольевна,* *Козликина Ольга Геннадьевна,* г. Новокузнецк	Интеграция учебной и внеучебной деятельности в рамках предметной недели
*Эренценова Марина Алексеевна,* г. Ставропроль	Рабочая тетрадь по дисциплине "Бухгалтерский учет"
*Малова Виктория Владимировна,* *Клевцова Ольга Сергеевна,* *Подолянченко Елена Владимировна, Царева Наталья Анатольевна,* г. Новоалтайск	Программа развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях города Новоалтайска Алтайского края
*Руденко Елена Владимировна,* *Черепанова Елена Владимировна,* г. Норильск	Разработка критериев оценивания уровня сформированности ключевых компетенций у школьников в условиях внедрения ФГОС на II-III ступени обучения
*Васюк Дарья Андреевна,* г. Уфа	Дополнительная образовательная программа "Школа лидера"
*Бронникова Александра Николаевна,* г. Нерюнгри	Формы работы с различными источниками информации как средство развития логического (критического) мышления и творческих способностей обучающихся
*Батраева Ольга Матвеевна,* *Бимурзина Ирина Владимировна,* г. Владивосток	Пояснительная записка к интегрированным урокам по дисциплине «Профессиональный иностранный язык II» (язык специальности) для иностранных студентов, изучающих русский язык в ФГБОУ ВПО «Дальрыбвтуз».
*Данелян Рузанна Нориковна,* г. Тюмень	Применение дистанционных форм обучения в рамках дополнительного профессионального обучения в образовательных учреждениях МВД России
*Кузнецова Валентина Сергеевна,* г. Ставрополь	Учебно-методический комплекс "Правовая культура"
*Сорокина Анна Андреевна,* г. Волгоград	Технология применения системы интерактивного голосования и опроса VOTUM при обучении математики
*Головкина Елена Михайловна,* г. ЗАТО Первомайский	Рабочие тетради по предмету «История хореографического искусства» для детских школ искусств
*Тарасенко Надежда Владимировна,* г. Волгоград	Рейтинговая система в воспитательном процессе как способ развития социальной активности школьника
*Изосимова Юлия Сергеевна,* г. Невинномысск	Программа психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях массовой общеобразовательной школы "Мы вместе"
*Кузнецова* *Эльвира Ахматбагизетовна,* *Васильева Алла Николаевна,* г. Казань	Инновационная школа: комплексная система ресурсов управления в научно-технической сфере
*Кузнецова Роза Гибаевна,* г. Нерюнгри	Духовно-нравственное развитие личности через деятельность туристического клуба
*Батурова Надежда Леонидовна,* г. Нерюнгри	Метод проекта как средство вхождения в образовательное пространство и осуществления экологического воспитания обучающихся
*Чайкина Надежда Львовна,* г. Нерюнгри	Конспект урока культуры общения во 2 классе по теме «Приветствие и его формы»
*Белоглазова Анна Петровна,* г. Чайковский	Создание модели передвижного мобильного инновационно-образовательного комплекса как механизма предоставления услуг дополнительного образования
*Малышева Наталья Васильевна,* г. Комсомольск-на-Амуре	Опыт организации работы студенческого клуба переводчиков
*Чернышева Ульяна Александровна,* г. Славянск-на-Кубани	Трансформация функциональной подсистемы «мотивация-контроль» в управлении современной школой
*Булавкин Александр Александрович,* г. Краснодар	Об опыте использования в учебном процессе современных педагогических технологий и инновационных методов обучения