Научно-методическая конференция преподавателей «Высшая школа: опыт и перспективы интеграции науки, образования и практики», посвященная 110-летию ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»

Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов с использованием электронного учебно-методического комплекса

Дистанционное обучение в дополнительном профессиональном образовании – практика использования Office 365 для организации обучения

Проблемы дидактики высшей школы: усложнения на всех уровнях при обучении будущих менеджеров

Прошлое и настоящее российской модернизации

Новые учебно-образовательные технологии

Роль и опыт применения информационных технологий в формировании компетентностного подхода в образовании

О неопределенности финансового контроля

Использование открытых образовательных ресурсов в вузе

Проблемная лекция как средство повышения эффективности учебного процесса при изучении дисциплин математического цикла

К вопросу об оптимальном соотношении традиционных и электронных форм обучения. Результаты математико-социологического исследования

Использование современных технологий преподавания в экономическом вузе

Инновационные направления совершенствования вузовской подготовки студентов

Педагогические условия формирования исследовательских и информационных компетенций обучающихся

E-learning и гуманитаристика

Информационные технологии в высшем профессиональном образовании: проблемы и перспективы

К вопросу о центре регионального маркетинга вуза как элемента инфра-структуры регионального развития

Кадровая политика дошкольного учреждения в условиях реализации ФГОС ДО

Разработка методики диагностики качества подготовки студентов информационно-образовательных системах (на примере диагностики знаний студентов по курсу «Товарные биржи и основы биржевого анализа»)

Инновации как основа взаимодействия органов власти и университета

К вопросу о содействии профессионализации студентов в экономическом вузе (сетевое взаимодействие, направленность на формирование компетенций)

Самостоятельная работа студентов и ее место в учебном процессе, как фактор повышения эффективности обучения

Материалы конференции 21