VIII Международная научно-практическая конференция «Занкиевские чтения» на тему: «Интеграция науки и практики в современном образовательном пространстве: традиции и инновации», посвященной Году семьи

Творческое наследие Я.К. Занкиева, писателя, публициста, педагога, общественного деятеля, лауреата государственной премии РТ им. Г. Тукая, ветерана Великой Отечественной войны 1

СОХРАНЕНИЕ ОБРАЗОВ ПЕРСОНАЖЕЙ СОЗДАННЫХ Я.К. ЗАНКИЕВЫМ СРЕДСТВАМИ ЦВЕТНОЙ ГРАФИКИ

Межкультурная интеграция в образовании 2

КҮПТЕЛЛЕ ГОМУМИ БЕЛЕМ БИРҮ ОЕШМАЛАРЫ – ЗАМАН ТАЛӘБЕ
ОБУЧЕНИЕ ТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ В ТОБОЛЬСКОЙ СЕМИНАРИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII ВЕКА ПО ДОКУМЕНТАМ ДУХОВНОЙ КОНСИСТОРИИ

Новые педагогические технологии 3

ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
ГРАФИЧЕСКИЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ КАК НЕТРАДИЦИОННЫЙ МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СМЕШАННЫМ ТЕХНИКАМ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ТЕХНОЛОГИИ

Инновационные методы обучения в образовательном процессе школы, ссуза, вуза 8

ПРАГМАТИКА И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ВВОДНЫХ СЛОВ
ПРОЦЕСС СОЗДАНИИ ИГРЫ «ДУБЛЬ»: КАК РАЗНООБРАЗИТЬ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
СПЕЦИФИКА И ФУНКЦИИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИМИТАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
ВОЗМОЖНОСТИ ТЕХНОЛОГИИ ИММЕРСИОННОГО ЧТЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
К ВОПРОСУ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО И ФОП НОО
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
ОРГАНИЗАЦИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ШКОЛЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
ВАЖНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Современное состояние регионального компонента образования: проблемы и перспективы 2

ТУГАН (ТАТАР) ТЕЛЕНДӘ УКЫРГА-ЯЗАРГА ӨЙРӘТҮДӘ ЯҢА БУЫН ДӘРЕСЛЕК – “ӘЛИФБА”НЫҢ РОЛЕ
НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК ОСНОВА ЭТНОКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА В СТАНОВЛЕНИИ ЛИЧНОСТИ

Народная педагогика и сохранение семейных традиций 3

НАРОДНАЯ ПЕДАГОГИКА В ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ
ТУГАН ТЕЛНЕ ҺӘМ ГОРЕФ-ГАДӘТЛӘРНЕ САКЛАУДА ГАИЛӘНЕҢ РОЛЕ
ОТ РОДА К ПОТОМКАМ!

Актуальные проблемы современной филологии 8

ТЮРКОЛОГИЯДӘ ИНСТРУМЕНТАЛЬ - ФОНЕТИК ТИКШЕРЕНҮЛӘР
ТАТАР ТЕЛЕНЕҢ КӨНЧЫГЫШ ДИАЛЕКТЫ МАТЕРИАЛЫНДА ЙОЛА ТЕКСТЛАРЫН ӨЙРӘНҮ
АРХИТЕКТУРНАЯ МЕТАФОРА И МЕТАФОРА СТРОИТЕЛЬСТВА В ТАТАРСКОМ ЯЗЫКЕ
ТАТАР ХАЛЫК МӘКАЛЬ-ӘЙТЕМНӘРЕНДӘ ХӘРӘКӘТ ФИГЫЛЬЛӘРЕНЕҢ КУЛЛАНЫЛЫШ ҮЗЕНЧӘЛЕКЛӘРЕ
ФОНЕТИЧЕСКИЕ ДИАЛЕКТНЫЕ ЧЕРТЫ В РЕЧИ ЖИТЕЛЬНИЦЫ НАСЕЛЁННОГО ПУНКТА КАРАШАЙ-САКЛОВО САРМАНОВСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ТАТАР ТЕЛЕНЕҢ СИНОНИМИЯСЕНДӘ БИЗӘНҮ ӘЙБЕРЛӘРЕ АТАМАЛАРЫ
ТАТАР ХАЛЫК МӘКАЛЛӘРЕНДӘ ПОТАМОНИМНАРНЫ КУЛЛАНУ
ЖЕНСКИЕ НОМИНАЦИИ В РУССКИХ СТАРОЖИЛЬСКИХ ГОВОРАХ ЮГА ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Языки и литература тюркских народов 15

КАЗАН ХАНЛЫГЫ ЧОРЫ ЯЗМА ИСТӘЛЕКЛӘРЕНДӘ КАЙБЕР СИНТАКСИК ЧАРАЛАРНЫҢ СТИЛИСТИК КУЛЛАНЫЛЫШЫ
Ф.УТЯШЕВА ШИГЪРИЯТЕ: ОБРАЗЛАР ҺӘМ МОТИВЛАР ТӨРЛЕЛЕГЕ
МЕЖЪЯЗЫКОВЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ СХОДСТВА В РОДСТВЕННЫХ ЯЗЫКАХ: НА ОСНОВЕ МАТЕРИАЛА КАЗАХСКОГО И ТАТАРСКОГО ЯЗЫКОВ
ТАТАР ТЕЛЕНЕҢ КУЗНЕЦК СӨЙЛӘШЕ АВАЗ ҮЗЕНЧӘЛЕКЛӘРЕ (ПЕНЗА ӨЛКӘСЕНДӘ БУЛГАН 2021 ЕЛГЫ ЭКСПЕДИЦИЯ НӘТИҖӘЛӘРЕ)
ИЗ ИСТОРИИ СТАНОВЛЕНИЯ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО СТИЛЯ В ТАТАРСКОМ ЯЗЫКЕ (НА ПРИМЕРЕ ПИСЬМЕННЫХ ПАМЯТНИКОВ XVII-XVIII ВВ.)
КАШШАФ КОРМАШЕВНЫҢ ИҖАТ МИРАСЫННАН
ГАЛИМДЖАН ИБРАГИМОВ – КРИТИК (1920-1930-е годы)
“БЕРЛЕК” ГАЗЕТАСЫНДА 1921НЧЕ ЕЛДА БАСЫЛГАН ШИГЫРЬЛӘР
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТАТАРСКОЙ ДРАМАТУРГИИ 1941-1950 ГОДОВ
ГОВОРЫ КРЕЩЕНЫХ ТАТАР
ХӘБИР ИБРАҺИМНЫҢ «КАРТЛАЧ» РОМАНЫНДА ӘДӘБИ ШАРТЛЫЛЫК АЛЫМНАРЫ
ОБРАЗНО-СИМВОЛИЧЕСКАЯ ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ СОХРАНЕНИЯ ПАМЯТИ В ДРАМАТУРГИИ Т. МИННУЛЛИНА
ДРАМА “СМЕХ СКВОЗЬ СЛЕЗЫ”: ПРОБЛЕМАТИКА И ПОЭТИКА
ОБРАЗ ТАТАРСКОЙ ДЕРЕВНИ В ДРАМАТУРГИИ ТУФАНА МИННУЛЛИНА
ГАЗИНУР МОРАТ ПОЭМАЛАРЫНДА МИЛЛИ ПРОБЛЕМАТИКА (НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМАТИКА В ПОЭМАХ ГАЗИНУРА МУРАТА)

Изучение языка, духовной культуры и исторического наследия сибирских татар 10

ЧТО ОЗНАЧАЕТ ВЫРАЖЕНИЕ «дәүләт кошы» (ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПТИЦА) В ДАСТАНЕ «ИДЕГЕЙ»?
СВАДЕБНЫЙ ОБРЯД СИБИРСКИХ ТАТАР В НАЧАЛЕ XX ВЕКА
О ЯЗЫКОВОЙ ОБЩНОСТИ ТАТАР ЗАПАДНОЙ СИБИРИ И БАШКОРТОСТАНА
НОМИНАЦИИ ЧЕЛОВЕКА КАК ГОВОРЯЩЕГО СУЩЕСТВА В «НАРЕЧИИ ТАТАР ТОБОЛЬСКОЙ ГУБЕРНИИ»
САМОБЫТНЫЙ СИБИРСКИЙ ПОЭТ, ДОСТОЙНЫЙ ПРЕМИИ ТУКАЯ
МУЖСКИЕ АНТРОПОНИМЫ ТЮМЕНСКИХ БУХАРЦЕВ XIX - НАЧАЛА XX В. (НА МАТЕРИАЛЕ ЯНБАЕВСКИХ МЕТРИЧЕСКИХ КНИГ)
НАУЧНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЮРКОЛОГА XVIII ВЕКА ИОСИФА ГИГАНОВА
ОБРЯД «КОТЛЫК ЙЕП» В ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ СИБИРСКИХ ТАТАР
МОЯ МАЛАЯ РОДИНА – СЕЛО ТАРМАНЫ
О МЕСТЕ СИБИРСКО-ТАТАРСКИХ ДИАЛЕКТОВ В ТАТАРСКОЙ ДИАЛЕКТОЛОГИИ И НЕКОТОРЫХ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЯХ

История и этнография татарского населения Сибири 1

FACULTY OF THE TATAR LANGUAGE AND LITERATURE OF THE UNIVERSITY OF BUCHAREST: ESTABLISHING PREREQUISITES AND REASONS FOR CLOSING

Музейное дело, краеведение, история татарских поселений 8

ВЫЗВАВШИЕ ОГОНЬ НА СЕБЯ
У ВОЙНЫ НЕ ЖЕНСКОЕ ЛИЦО?
«СИБИРИЯ» (ТОМСК) ГӘЗИТЕНДӘ Г.ТУКАЙ ИСЕМЕ: ИБРАҺИМ БИККОЛ(ОВ) ЯЗМАСЫ
ЭТНОГРАФИЧЕСКИЙ ПАРК-МУЗЕЙ «ПОД ОТКРЫТЫМ НЕБОМ» КАК ОДНА ИЗ ФОРМ СОХРАНЕНИЯ КУЛЬТУРЫ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА: ИСТОРИЯ ВОПРОСА
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МУЗЕЙНЫМИ СРЕДСТВАМИ НА НАЦИОНАЛЬНЫХ ТРАДИЦИЯХ
О СЛУЖЕНИИ АКАДЕМИКА Н.М. ВАЛЕЕВА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ НАУКЕ
РОДНАЯ УЛИЦА МОЯ
ИЗУЧЕНИЕ ЭТИМОЛОГИИ НАЗВАНИЯ УЛИЦ ИСТОРИЧЕСКОЙ ЗААБРАМОВСКОЙ ЧАСТИ ГОРОДА ТОБОЛЬСКА

Межэтнические и межкультурные контакты 1

МИФОЛОГИЯ КАК ИСТОЧНИК ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ НАРОДОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ НА ТЕРРИТОРИИ РОССИИ, ПОСРЕДСТВОМ СОЦИОКУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ