VII Международная научно-практическая конференция «Занкиевские чтения» на тему: «Интеграция науки и практики в современном образовательном пространстве: инновации и традиции», посвященной Году педагога и наставника

Статус: Завершен
Сроки проведения: 27.04.2023 года - 27.04.2023 года

Творческое наследие Я.К. Занкиева, писателя, публициста, педагога, общественного деятеля, лауреата государственной премии РТ им. Г.Тукая, ветерана Великой Отечественной войны 7

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ ТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТВОРЧЕСТВУ ЯКУБА ЗАНКИЕВА
ВСПОМИНАЯ ОБ УЧИТЕЛЕ, ПЕДАГОГЕ, НАСТАВНИКЕ
Интеллектуальные тенденции в лирике молодых авторов
ГЕРМАНИЗМЫ В РОМАНЕ Я.К.ЗАНКИЕВА «ЛЮБОВЬ, ОБЪЯТАЯ ПЛАМЕНЕМ» В ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ
ЯКУБ ЗАНКИЕВ «КРОВНЫЕ РОДСТВЕННИКИ» (рассказ для подростков и взрослых) Перевёл на русский язык К.С. Садыков, март 2023 г.
УЧИТЕЛЯМИ СЛАВЕН РОД МОЙ!
ПЕРЕВОД СТАТЬИ Я. ЗАНКИЕВА «КАЛМЫКИ В СИБИРСКОЙ ССЫЛКЕ»

Межкультурная интеграция в образовании 4

ДЕТСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
МЕЖКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ДИАЛОГ КАК УСЛОВИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МАОУ СОШ №15)»

Новые педагогические технологии 22

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭРУДИЦИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
РАЗВИВАЮЩЕЕ ПОСОБИЕ «ПОЗНВАТЕЛЬНАЯ ЁЛОЧКА». АВТОРСКАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
СУЩНОСТЬ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Әдәби уку дәресләрендә укучыларның функциональ грамоталылыгын үстерү алымнары
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ
ОНЛАЙН КУРС «УЧИ. РУ» - КАК СРЕДСТВО РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
ИНФОРМАЦИОННО-КОМУННИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРСТА
ОТ ПОНИМАНИЯ ЧУЖИХ ТЕКСТОВ К СОЗДАНИЮ СОБСТВЕННЫХ
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ВОСПИТАНИЮ И РАЗВИТИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
ПОЗНОВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ ПО ФГОС
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИМИДЖ: ОБРАЗ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
ЗНАЧЕНИЕ ЦВЕТА В ИМИДЖЕ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ УЧАЩИСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
РОЛЬ И МЕСТО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
КРАЕВЕДЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: ДЕТСКИЙ ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО Г. ЯЛУТРОВСКУ «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЗАПАСА СЛОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ У ПЕРВОКУРСНИКОВ
К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ И АКТИВИЗАЦИИ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРСТА: РАБОТА С ЗАГАДКОЙ
ФОРМИРОВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СМЕШАННОЙ ТЕХНИКЕ РИСОВАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОТИ
ОБОГОЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ

Инновационные методы обучения в образовательном процессе школы, ссуза, вуза 7

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РОДНОГО (ТАТАРСКОГО) ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
МУЗЕЙНЫЕ УРОКИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПО ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ СИБИРСКИХ ТАТАР
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЛАТФОРМЫ LEARNINGAPPS.ORG ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ УПРАЖНЕНИЙ СТУДЕНТАМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ «ПРЕПОДАВАНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ»
ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ «ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ GOOGLE-РИСУНКА И QR-КОДА НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ»
ОПЫТ СОЗДАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ВИДЕОБЛОГА И СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ
ИНФОГРАФИКА КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ФОРМИРОВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СМЕШАННОЙ ТЕХНИКЕ РИСОВАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОТИ

Современное состояние регионального компонента образования: проблемы и перспективы 11

ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СРЕДСТВАМИ УМК ПО РОДНОМУ (ТАТАРСКОМУ) ЯЗЫКУ
СЛОВО ВО СЛАВУ УЧИТЕЛЯ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРАЕВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА О СИБИРСКИХ ТАТАРАХ НА УРОКАХ ИСТОРИИ РОССИИ
СЕРДЦЕ ОТДАЮ ДЕТЯМ!
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ ВОЗМОЖНОСТЕЙ КУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА ГОРОДА ТОБОЛЬСКА В СОХРАНЕНИИ ТРАДИЦИЙ КУЛЬТУРЫ И ЯЗЫКА СИБИРСКИХ ТАТАР
ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ НОВЫХ УМК ПО РОДНОЙ (ТАТАРСКОЙ) ЛИТЕРАТУРЕ
ЯҢАРТЫЛГАН ФЕДЕРАЛЬ ДӘҮЛӘТ БЕЛЕМ БИРҮ СТАНДАРТЛАРЫ ШАРТЛАРЫНДА ТУГАН ТЕЛ УКЫТУЧЫСЫНЫҢ ЭШЧӘНЛЕГЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ РОДНОГО (ТАТАРСКОГО) ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
ПРОБЛЕМА СОХРАНЕНИЯ И РАЗВИТИЯ РОДНОГО ЯЗЫКА
К ВОПРОСУ О СОВРЕМЕННОМ СОСТОЯНИИ ШКОЛ С ЭТНОКУЛЬТУРНЫМ (ТАТАРСКИМ) КОМПОНЕНТОМ В ТЮМЕНСКОМ РЕГИОНЕ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СЕРДЦА, ОТДАННЫЕ ШКОЛЕ

Актуальные проблемы современной филологии 6

ГЕНДЕРНАЯ ОКРАШЕННОСТЬ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ
НАЗВАНИЯ УКРАШЕНИЙ НА ТАТАРСКОМ ЯЗЫКЕ И ИХ СИНОНИМЫ
THE MAIN DIRECTIONS OF THE STUDY OF TOPONYMS
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ РОССИИ: РЕГИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА
ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В РАССКАЗЕ В.М.ШУКШИНА «СВЕТЛЫЕ ДУШИ»
ВИЗУАЛЬНАЯ НОВЕЛЛА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ТЕКСТОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

Языки и литература тюркских народов 13

СИНТАКСИС КАРАЧАЕВО-БАЛКАРСКИХ ТРУДОВЫХ ПЕСЕН
ФОЛЬКЛОРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ КАК ЭЛЕМЕНТ ОТРАЖЕНИЯ ТУВИНСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ КАРТИНЫ МИРА
КОНЦЕПТ БАЙЛЫКЪ «БОГАТСТВО» В КАРАЧАЕВО-БАЛКАРСКИХ ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ
ORIGIN AND HISTORY OF ANTHROPONYM
СИНТЕТИЧНОСТЬ И МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ З.Х. ТОЛГУРОВА
Образ коня в русском и якутском фольклоре
«ДИВАН ЛУГАТ АТ-ТУРКИ» («СЛОВАРЬ ТЮРКСКИХ ЯЗЫКОВ») МАХМУДА КАШГАРИ
ФОЛЬКЛОРНЫЕ ТРАДИЦИИ ТАТАР РУМЫНИИ
ДИАЛЕКТИЗМЫ ТОБОЛО-ИРТЫШСКИХ ТАТАР В ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ
РОЛЬ И МЕСТО РЕДИФА В СРЕДНЕВЕКОВОЙ КРЫМСКОТАТАРСКОЙ КВАНТИТАТИВНОЙ И СИЛЛАБИЧЕСКОЙ ПОЭЗИЯХ
МЕЧЕТНЫЕ КНИГИ ТОБОЛЬСКОЙ ГУБЕРНИИ КАК РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПАМЯТНИК ДЕЛОВОЙ ПИСЬМЕННОСТИ КОНЦА XIX- НАЧАЛА XX ВЕКОВ
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «ХЕҘМӘТ» (ТРУД) В БАШКИРСКИХ НАРОДНЫХ ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ
«ЛУЧШИЙ СЫН СИБИРСКИХ ТАТАР!» (АЯЗ ГИЛЯЗОВ)

Изучение языка, духовной культуры и исторического наследия сибирских татар 9

ОБРАЗОВАНИЕ ОТЧЕСТВ У ТАТАР НИЖНЕГО ТЕЧЕНИЯ Р. ТУРА
ЖЕРТВЫ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕПРЕССИЙ (О СУХАНОВЕ Н.Н.)
ЯЗЫК, ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА ТАТАРСКОГО НАРОДА
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ НА ТЕМУ: «ХАБИБУЛЛА ЯКИН – УЧИТЕЛЬ, ГЕРОЙ, ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ», ПОСВЯЩЕННОЕ 100-ЛЕТИЮ ХАБИБУЛЛЫ ЯКИНА, ГОДУ ПЕДАГОГА И НАСТАВНИКА, 100-ЛЕТИЮ ТЮМЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ТАТАРСКАЯ ЛИТЕРАТУРА ТЮМЕНСКОГО РЕГИОНА: СОСТОЯНИЕ ИЗУЧЕННОСТИ
ДАСТАННОЕ НАСЛЕДИЕ СИБИРСКИХ ТАТАР КАК ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК
БИБЛИОТЕКА КАК ЦЕНТР ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ: ПУТИ РАЗВИТИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
О ЯЗЫКОВОЙ И ЭТНИЧЕСКОЙ ОБЩНОСТИ ВОЛГО-УРАЛЬСКИХ И СИБИРСКИХ ТАТАР
МЕЧЕТНЫЕ КНИГИ КОМАРОВСКИХ И ЕМБАЕВСКИХ ЮРТ БУХАРСКИХ ВОЛОСТЕЙ ТОБОЛЬСКОЙ ГУБЕРНИИ КАК ИСТОЧНИК НОМИНАТИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ О РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПОВ СЕМЕЙНОГО ПРАВА У МУСУЛЬМАН СИБИРИ (К. 19 – Н. 20 ВЕКОВ)

История и этнография татарского населения Сибири 3

ОБРЯД ИМЯНАРЕЧЕНИЯ У СИБИРСКИХ ТАТАР
МЕЧЕТИ ТАРСКОГО ОКРУГА ТОБОЛЬСКОЙ ГУБЕРНИИ: ФУНКЦИИ И ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ИСТОРИЯ СЕЛА СРЕДНИЕ ТАРМАНЫ