Всероссийская научно-практическая конференция «Новая реальность в системе образования: опыт, проблемы, перспективы развития»

Статус: Завершен
Сроки проведения: 28.03.2023 года - 7.04.2023 года

Секция 1. Вопросы истории образования и передового педагогического опыта 6

Использование методики флэш карт на уроках юкагирского языка в начальной школе
Настольная игра «Хунктут гукэллу» в обучении эвенкийскому языку младших школьников
Проект «Урикит» как средство обучения эвенкийского языка во внеурочной деятельности
Развитие профессиональных компетенций будущих педагогов в условиях студенческого педагогического отряда "БИНИНС".
Педагогическая игра «Эвэды лото» как способ обучения эвенкийскому языку младших школьников
Квест – технология в обучении родному языку младших школьников

Секция 2. Актуальные вопросы воспитания в современном образовании 24

Фольклор как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников на уроках родной литературы
Формирование исследовательских умений младших школьников посредством проектной деятельности
Развитие читательского интереса у младших школьников к произведениям якутских писателей посредством семейного чтения
Роль педагога-куратора в повышении показателей качества обучения студентов учреждения СПО в условиях пандемии
Развитие исследовательских умений у младших школьников посредством квест-технологии во внеурочной деятельности
Развитие познавательных универсальных учебных действий младших школьников путем организации экскурсий
Формирование читательского интереса младших школьников во внеурочной деятельности посредством творческих заданий
Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста на занятиях мультипликации
Развитие связной речи младших школьников в процессе работы над текстом
Психолого-педагогическое сопровождение как направление деятельности педагога-психолога.
Социализация современных школьников посредством проектной деятельности в малом городе
Профориентационная деятельность как процесс выявления и развития личностных интересов и склонностей подростков
Гендерный подход к духовно-нравственному воспитанию младших школьников во внеклассной деятельности
Развитие пространственного мышления младших школьников посредством использования комплекса методических материалов на уроке «Окружающий мир»
Формирование регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников посредством выполнения творческих заданий на уроках окружающего мира
Формирование навыков чтения у младших школьников на уроках литературного чтения
Семейное чтение как основа формирования познавательного интереса у младших школьников в процессе проектной деятельности
Стрессоустойчивость в старшем школьном возрасте
Реализация национально-регионального компонента на уроках технологии
Агро-игра «Росток» как средство этнокультурного воспитания обучающихся
Система этнокультурного воспитания обучающихся в условиях национальной гимназии
Этнокультурное воспитание обучающихся посредством программы "Лаборатория народных эвенкийских сказок"
Роль классного руководителя в процессе адаптации первоклассников
Декоративно - прикладное искусство как средство развития творческих способностей обучающихся

Секция 3. Организация цифровой образовательной среды 12

Сайт "Цифровое портфолио" как эффективный механизм реализации преемственности между дошкольным и начальным образованием
Развитие логического мышления посредством реализации межпредметной образовательной программы по робототехнике
Применение цифровых технологий в образовательном пространстве колледжа. Дистанционное обучение как объект исследования
Роль цифровых технологий в обучении
Цифровизация образовательной среды колледжа как условие повышения качества успеваемости студентов
Разработка и методики использования личного сайта педагога профессионального образования в учебном процессе колледжа
Информационно-образовательная среда демонстрационного экзамена
Развитие пространственного мышления младших школьников в процессе кружковой работы по робототехнике
Развитие цифровых компетенций у обучающихся в арктических школах
Формирование исследовательских умений младших школьников посредством кейс-технологии
Развитие технического творчества младших школьников через проектную деятельность
Роль цифровых технологии в развитии познавательной мотивации детей старшего дошкольного возраста на краеведческом материале

Секция 4. Методические аспекты обучения в современной школе 22

Дидактические игры как условие реализации этнопедагогического подхода в воспитательном процессе младших школьников.
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий посредством групповой формы работы на уроках литературного чтения
Применение метода проблемного бучения при изучении экономических дисциплин в колледже.
Нетрадиционные формы проведения уроков математики как средство формирования познавательного интереса младших школьников
Нетрадиционные формы уроков окружающего мира как способ развития учебной мотивации у младших школьников
Арт-технологии в развитии творческих способностей младших школьников
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе изучения литературных произведений
Развитие коммуникативных компетенций младших школьников на уроках литературного чтения посредством игровых технологий
Патриотическое воспитание младших школьников посредством дидактических игр на уроках КНРСЯ
Формирование естественно-научной грамотности у учащихся младшего школьного возраста с использованием современных образовательных технологий
Развитие исследовательских умений младших школьников посредством межпредметных задач на уроках «Окружающий мир»
Развитие экологической культуры младших школьников на уроках окружающего мира
Проектная деятельность как современная форма обучения
Использование активных методов обучения младших школьников для развития познавательного интереса на уроках математики
Программа развития школы как инструмент управления
Формирование творческих способностей учащихся начальных классов на уроках изобразительного искусства
Формирования умения решать задачи на пропорциональное соотношение величин начальных классов
Межпредметная интеграция как условие познавательной активности младших школьников
Формирующее оценивание как средство развития универсальных учебных регулятивных действий младших школьников на уроках русского языка
Технология витагенного обучения как средство формирования познавательного интереса младших школьников
Игровые технологии как средство формирования познавательной активности младших школьников на уроках "Окружающего мира"
Развитие читательской грамотности младших школьников на уроках литературного чтения