Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) для студентов, магистрантов, аспирантов и педагогов «Молодой исследователь: вопросы науки и образования», посвященная памяти члена-корреспондента РАО, заслуженного деятеля науки РФ, доктора педагогических наук, профессора Дмитрия Алексеевича Данилова

Статус: Завершен
Сроки проведения: 15.12.2021 года - 15.12.2021 года

Секция 1. Педагогическое наследие профессора Д.А. Данилова 8

Жизнь, посвященная научному наставничеству…
Педагогическое наследие профессора Д.А. Данилова: начало пути
Идеи Д.А.Данилова о саморазвитии личности как основа деятельности инклюзивного ансамбля
Педагогическое наследие профессора Д.А. Данилова и его вклад в развитии кадетского образования в республике
Профессор с большой буквы
Педагогическая мастерская профессора Д.А. Данилова
Вклад Д.А. Данилова в систему педагогического образования
Инновационная деятельность в образовательных учреждениях Чурапчинского улуса (района) Республики Саха (Якутия)

Секция 2. История становления и развития общего и профессионального образования в Якутии: к 25-летию создания кафедры социальной педагогики Педагогического института СВФУ 6

Психолого-педагогическое сопровождение детей, родителей и педагогов в условиях дистанционного обучения
Исследование девиантного поведения подростков в деятельности кафедры социальной педагогики
Становление и развитие учебных заведений речной отрасли Ленского бассейна (на примере Якутского института водного транспорта)
Профессия социального педагога многогранна
Получение профессионального обучения обучающимися школы в рамках проекта «Школа-колледж» путем сетевого взаимодействия
Педагогическая деятельность Петра Староватова – золотая страница в истории Вилюйского педколледжа

Секция 3. Профессиональное становление и развитие современного педагога 15

Использование дистанционных технологий в процессе обучения как актуализация и систематизация полученных знаний
Цифровые помощники учителя
Использование теста Люшера и его влияния на настроение и эмоции людей в деятельности современного педагога-психолога
Роль учителя в повышении эффективности непрерывного профессионального развития педагога.
Роль информационных технологий в управлении внеучебной деятельностью студентов
Образ современного педагога
Метод «Чудесное утро» как средство развития личностного роста студентов ВППК им. Н.Г. Чернышевского
Развитие интереса к музыке у детей старшего дошкольного возраста посредством информационно-коммуникационных технологий
Педагогические технологии дополнительного образования: ретроспектива и развитие
Формирование цифровой компетенции будущего педагога в СПО (на примере произведения Т.Е. Сметанина «Кошки и лиса»)
Проблема дальнейшего повышения квалификации и непрерывного образования
Опыт развития профессиональных компетенций педагогов в ООО Центре изучения иностранных языков» («I Speak English») г. Якутска
Образование и педагог в ХХI веке
Подготовка студентов Вилюйского профессионально-педагогического колледжа работе по социально-экологическому образованию и воспитанию детей
Профессиональное становление и развитие молодых учителей

Секция 4. Психолого-педагогические проблемы в образовании 43

Коррекция нарушений мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Профилактика кибербуллинга среди подростков
Сплочение коллектива подростков через проведение социально-психологического тренинга
Психолого-педагогическая профилактика агрессивного поведения подростков
Гендерная социализация современных подростков
Обучение детей с детским церебральным параличом
Формирование творческого потенциала студентов вуза
Влияние занятий спортом на самооценку подростка
Особенности детско-родительских отношений в формировании личности младшего школьника
Риски и эффективность использования социальных сетей в жизни современного школьника
Формирование лексико-грамматической стороны речи у старших дошкольников с ОНР с использованием ИКТ
Адаптация первокурсников к условиям обучения в университете
Самостоятельная работа студентов как фактор повышения эффективности учебного процесса
Агрессивное поведение подросткового возраста
Роль родительского комитета в воспитании школьника
Профориентация - шаг в будущее
Готовность современных подростков к выбору будущей профессии
Теоретические основы профилактики экстремизма и терроризма в студенческой среде
Детское объединение как средство развития лидерских качеств у детей подросткового возраста
Нетрадиционные формы работы с родителями
Теоретические основы профилактики стрессовых состояний обучающихся при подготовке к ЕГЭ
Психологическое расстройство пищевого поведения у детей раннего возраста
Факторы возникновения и пути преодоления девиантного поведения подростков
Психолого-педагогические условия развития воображения младших школьников
Психолого-педагогическое сопровождение выпускников 9 класса с ОВЗ в рамках инклюзивного образования как способ успешного выполнения ГИА
Особенности отношений родителей и детей младшего школьного возраста
Об опросе современных родителей "Знаю ли я своего ребенка?"
Изучение социально-психологического климата педагогического коллектива
Теоретические основы формирования личностной и социальной идентичности обучающихся школ Арктики
Коррекция негативных эмоциональных состояний детей старшего дошкольного возраста методами арт-терапии
Организация взаимодействия ДОО и библиотеки как условие формирования интереса к чтению у старших дошкольников
Формирование здорового образа жизни у подростков
Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОО
Социально-психологические факторы тревожности педагогов в условиях цифровой трансформации образования
LEGO-конструирование как средство развитие творческой активности детей старшего дошкольного возраста
Особенности психомоторного развития у детей младшего школьного возраста с ОНР
Особенности наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Изучение межличностных отношений временного детского коллектива в лагере
Особенности развития слухоречевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
К вопросу о формировании регулятивных базовых учебных действий у младших школьников с умственной отсталостью
Индивидуальные ценности и приоритеты в юношеском возрасте
Развитие интеллектуальных способностей младших школьников посредством решения олимпиадных заданий
Влияние психических процессов на успешность в обучении младших школьников

Секция 5. Теория и методика обучения и воспитания 49

Развитие навыков языкового посредничества студентов в профессиональной сфере с целью повышения их конкурентоспособности на рынке труда
Активизации самостоятельной деятельности школьников при использовании метода проекта на уроках иностранного языка
Метод проекта при обучении иностранному языку как средство активизации самостоятельной деятельности на 1-2 курсах высшего учебного заведения
Дидактические возможности житийной литературы в системе школьного филологического образования
Использование цифровых технологий при дистанционном обучении
Проектная деятельность как средство патриотического воспитания младших школьников
Использование развивающей игры-мозаики «Саха ойуута – бичигэ» для развития логического мышления детей дошкольного возраста
Самостоятельная аудиторная работа студентов медицинского вуза при освоении курса «Психология»
Роль педагога в воспитании ребёнка в коллективе с учётом этнокультурного подхода
Роль чтения в жизни современного школьника
Формирование естественно-научной грамотности младших школьников на основе метода "Наука как способ познания мира"
Особенности использования информационно-коммуникационных технологий в деятельности педагога дополнительного образования
Формирование экологических знаний у детей 5-6 лет посредством дидактической игры «Животный мир Якутии»
Формирование у детей 5-6 лет познавательного интереса посредством традиционных декоративно-прикладных искусств
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования природных материалов на занятиях ручного труда
Создание анимационных фильмов как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
Обсуждение экономической грамотности как важнейшей составляющей функциональной грамотности современных школьников
Теоретические основы формирования социально-коммуникативных навыков детей посредством технологии интерактивного взаимодействия
Педагогические условия сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста на примере ГБУ РС(Я) РЦССВ
Влияние внеурочной деятельности по правовой грамотности на формирование правосознания младших школьников
Разработка интерактивной рабочей тетради на сайте “Liveworksheets” посредством якутской сказки «Старушка таал-таал» для обучения английскому языку на раннем этапе обучения
Формирование представлений у старших дошкольников о неживой природе посредством экспериментирования
Организация воспитательной работы в школах Арктики на основе национальных ценностей и традиций
Внедрение игровой формы профоринтационной деятельности с использованием платформы кахут (kahoot.it)
Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики
Проектная деятельность как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
Создание и введение в учебный процесс видеоурока на платформе Canva
Формирование родительской компетентности на основе руководства «Воспитание на основе здравого смысла»
Проектная деятельность как средство патриотического воспитания дошкольников
Создание эмоционально-развивающей среды для детей с ЗРР на основе партнерского взаимодействия с родителями
Формирование компетенций обучающихся посредством проектной деятельности в процессе преподавания гуманитарных дисциплин.
Этноориентированные внеаудиторные мероприятия в сохранении и развитии языков и культуры коренных народов Арктики
Дистанционное взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи
Условия создания цифровой трансформации в образовательной среде вуза
Игра в шахматы как средство повышения психологической устойчивости подростков
Особенности проведения коррекционно-развивающих занятий для детей раннего возраста с ОВЗ в службе ранней помощи
Формирование навыков смыслового чтения у учащихся 1-4 классов по рабочим тетрадям на основе изучения родного края
Опыт использования онлайн-инструментов и сервисов в профессиональной деятельности
Формирование навыков морфологического разбора имен существительных в 3 классе на уроках родного языка
Использование эффективных форм и методов обучения лексике на уроках родного (якутского) языка в 3 классе
Эффективность технологии смешанного обучения: итоги первого года
Обучение чтению детей с задержкой психического развития по технологии А.И. Воскресенской (на якутском материале)
Ментальная арифметика как средство логико-математического развития детей 5-6 лет
Проектная технология как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов
Школьные цифровые образовательные платформы как средство повышения качества обучения
Факторы эксклюзии (отчуждения) детей с ОВЗ в системе современного образования
Детская общественная организация как средство создания ситуации успеха учащихся
Создание воспитательно-образовательной среды для детей-сирот и детей, оставшиеся без попечения родителей
Развитие функциональной грамотности обучающихся во внеурочной деятельности