Всероссийская научно-практическая конференция «Реализация ФГОС: опыт, проблемы, пути их преодоления»

Статус: Завершен
Сроки проведения: 31.03.2016 года - 31.03.2016 года

Обновление содержания и форм организации научно-методической работы педагогов в условиях реализации ФГОС 19

Развивающие системы учебных заданий на уроке английского языка
Обновление содержания и форм организации учебных и внеучебных занятий по ОБЖ в условиях нового ФГОС
Формирование и развитие коммуникативных универсальных учебных действий
Формирование универсальных учебных действий на уроках иностранного языка с применением технологии web-quest
Применение педагогических приёмов для формирования универсальных учебных действий на разных этапах урока в начальной школе
Организация основной образовательной деятельности в рамках реализации ФГОС ДО (из опыта работы)
Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС НОО
Формирование читательской компетенции на уроках литературного чтения в начальной школе
Формирование проектно-исследовательской деятельности учащихся начальных классов в рамках ФГОС
Системно-деятельностный подход в преподавании физики как основа реализации ФГОС
Мотивация обучения на уроках биологии в пятых классах (ФГОС)
Технология интеллект-карт как средство формирования УУД
Использование индивидуальных заданий для формирования УУД учащихся на уроках истории
Школа и современная наука
Сотрудничество как основной вид взаимодействия младших школьников в условиях реализации ФГОС
Привлечение учащихся к творческому осмыслению материала, выработка собственных оценочных суждений на уроках обществознания
Активизация исследовательской деятельности школьников
Повышения профессионального роста педагогов дополнительного образования посредством внедрения эффективного контракта
Современные психолого-педагогические условия подготовки молодых людей к управлению автотранспортными средствами

Обеспечение преемственности дошкольного, начального, основного, среднего общего образования в условиях введения и реализации ФГОС 9

Преемственность детского сада и школы как фактор успешной адаптации младших школьников в условиях ФГОС
Реализация ФГОС ООО на уроках русского языка и литературы
Проблема преемственности в обучении учащихся английскому языку в начальной и основной школе
Сформированность коммуникативных УУД при переходе из начальной в основную школу
Педагогическое сопровождение становления молодых специалистов в образовательных учреждениях СПО
Занимательная математика для развития математических способностей учащихся во внеурочной деятельности
Ориентация школьников на профессии аэрокосмической отрасли
Преемственность и перспективность в развитии речевых умений учащихся при изучении лексики на уроках русского языка в начальной школе (1-4) и в 5 классе среднего звена
Структура и содержание программы и учебника по якутскому языку в 5-м классе по ФГОС

Интеграция общего и дополнительного образования при организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС 21

Системно-деятельностный подход во внеурочной работе по английскому языку как основа реализации ФГОС второго поколения
Формирование у младших школьников понимания взаимосвязей в природе в рамках экологического воспитания
Роль синергетики в гуманитаризации образования на современном этапе развития ФГОС (об одном из критериев выбора содержания элективного курса по литературе)
Ориентация ребёнка-дошкольника на ценности художественной культуры в контексте ФГОС
Социализация будущих специалистов через внеурочную деятельность в преподавании дисциплин «История» и «Обществознание
Приёмы развития критического мышления на уроках литературного чтения
Физкультурно-оздоровительные мероприятия в начальной школе в условия ФГОС
Формирование и развитие индивидуальных творческих способностей учащихся в связи с переходом на ФГОС
Организация профессионального самоопределения школьников
Профконсультирование как основа профессионального самоопределения старшеклассников
Саморазвитие учащихся во внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС
«Пробуждая чувства добрые» (элективный курс по литературе)
Воспитание этической культуры средствами изобразительного искусства в системе дополнительного образования детей
Интеграция общего и дополнительного образования при организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС
Готовность педагогов к инновационной деятельности в условиях Лаборатории развивающих образовательных технологий (ЛРОТ)
Интегрированный метод проектов как основа компетентностно-ориентированного воспитания
Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию в условиях введения ФГОС
Учебная адаптация студентов-первокурсников учреждения СПО технического профиля
Развитие творческой активности учащихся на уроках технологии во внеурочной деятельности
Формирование здорового образа жизни на внеаудиторных занятиях русского языка
Элементы проблемного обучения на уроках биологии

Создание информационной образовательной среды образовательной организации как условие реализации ФГОС 8

Из настоящего в будущее
Роль информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в достижении планируемых результатов ФГОС НОО
Электронно-образовательная площадка LMS MOODLE как средство мотивации студентов вуза к самостоятельной работе
Информационные технологии на уроках биологии
Региональная система подготовки кадров
Инновационные технологии открытого образовательного пространства
Вебинар как одна из форм подготовки к ОГЭ по физике
Отношение учителей, родителей и учащихся к внедрению в учебный процесс электронных журналов и электронных дневников

Оценка качества образования и методы его измерения в условиях реализации ФГОС 17

Мониторинг качества образования в условиях реализации ФГОС СПО
Способы оценочной деятельности в первом классе
Логопедическая работа в начальной школе в условиях ФГОС
Подготовка учащихся начальной школы к экзаменам в условиях ФГОС
Оценка уровня адаптации учащихся 5 класса в МБОУ «2-Жемконская СОШ»
Ведение учебно-тренировочных занятий в рамках ФГОС
Система мониторинга сформированности личностных результатов в основной школе
Система работы над словом в первом классе
Дидактические приемы формирования УУД в начальной школе на уроках русского языка
Из опыта работы с одаренными детьми в начальной школе
Совершенствование вычислительных навыков на уроках математики
Система качества образования в учреждениях среднего профессионального образования
Школьная олимпиада для родителей как средство повышение мотивации к обучению английскому языку
Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по химии
Развитие речи младших школьников
Повышение качества подготовки выпускников за счет реализации вариативной части ППКРС
Организация учебно-воспитательного процесса в условиях реализации НОС. Деятельность учителя по формированию УУД