Международная студенческая научно-практической конференция «Интеграция психолого-педагогических наук и актуальных образовательных практик»

Статус: Завершен
Сроки проведения: 26.03.2018 года - 26.03.2018 года

Секция 1. Смыслы интеграции психолого-педагогической науки и практики в современном дошкольном образовании 12

Психологическая готовность родителей к изменению социального статуса ребенка как условие психологической готовности ребенка дошкольного возраста к школе
Оценка результативности применения ролевой игры как средства формирования позитивных межличностных отношений у старших дошкольников
Роль родительского отношения в развитии тревожности у детей
Возможности сказки как средства коррекции детских страхов у старших дошкольников
Теоретические основания исследования особенностей страхов у старших дошкольников из семей с разными типами детско-родительских отношений
Теоретические предпосылки исследования особенностей развития нравственных представлений у детей в аспекте гендерной принадлежности
Теоретические предпосылки исследования особенностей адаптации к ДОУ у младших дошкольников, имеющих психосоматический статус часто болеющих
Теоретические предпосылки исследования содержания страхов у старших дошкольников с разным статусным положением в группе сверстников
Особенности отношения к сверстникам у старших дошкольников: теоретический аспект
Развитие воображения у детей дошкольного возраста
Трудности готовности к школе часто болеющих старших дошкольников
Формирование совладающего поведения у старших дошкольников в условиях действия микрострессоров

Секция 2. Направления интеграции психолого-педагогической науки и практики в системе общего образования 24

Роль эмоциональной регуляции педагога в профессиональной деятельности
Особенности субъектности младших подростков
Тренинг как средство формирования этнической толерантности у старших подростков
Психологические средства коррекции ситуативной тревожности в исполнительской деятельности у обучающихся музыкальных школ
Теоретические предпосылки исследования стилевых особенностей саморегуляции поведения у подростков, занимающихся командными видами спорта
Суверенность психологического пространства личности в младшем подростковом возрасте
Теоретические основания изучения особенностей ответственности у детей младшего школьного возраста с разным стилем родительского воспитания
Проблемы формирования ценности семьи у детей-сирот
Содержательные характеристики в структуре субъективного благополучия подростков
Теоретические предпосылки исследования особенностей суверенности личности подростков с разными представлениями об их воспитании родителями
Исследование особенностей социального статуса старшеклассников оптимистов и пессимистов
Теоретические предпосылки изучения особенностей мотивации к спортивной деятельности у подростков
К проблеме формирования образа взрослого в подростковом возрасте
К вопросу об особенностях становления самоотношения в подростковом возрасте
Особенности профессионального самоопределения подростков - социальных сирот
Дисгармония межличностных отношений как фактор переживания одиночества в юношеском возрасте
Теоретические основания коррекции киберкоммуникативной зависимости у подростков средствами тренинга саморегуляции
Особенности рефлексивности как личностного качества юношей-спортсменов с разным уровнем успешности спортивной деятельности
Внушенные страхи в младшем школьном возрасте
Особенности взаимосвязи характера сиблинговых взаимоотношений и доминирующих стратегий поведения подростков в конфликтной ситуации
К вопросу о преодолении коммуникативных барьеров в общении подростков
Особенности самооценки младших школьников
Уровневые особенности проявления застенчивости у старших подростков
Детерминация развития личностной суверенности подростка спецификой родительского отношения

Секция 3. Проблемы и перспективы интеграции психолого-педагогической науки и практики в высшем образовании 15

Коммуникативная культура как предмет психолого-педагогических исследований в условиях интеграции науки и практики в высшем образовании
Личностная беспомощность учителей: особенности и проблемы профессионального становления
Особенности субъективного благополучия студентов-психологов
Активизация учебной деятельности студентов высшего учебного заведения
Структурно-содержательные особенности эмоционального интеллекта студентов-психологов
Структурно-содержательные преобразования в профессиональной ментальности у будущих учителей
Исследование взаимосвязи личностного адаптивного потенциала и особенностей самоотношения студентов, имеющих ограниченные возможности здоровья
Теоретические предпосылки исследования особенностей переживания одиночества в юношеском возрасте при разной степени принадлежности к сетевой субкультуре
Жизненные стратегии личности в юношеском возрасте
Вовлеченность как ключевой структурный компонент жизнестойкости
Содержание понятия «психологические границы личности» в психолого-педагогических исследованиях
Изучение особенностей овладения оценочными технологиями у студентов педагогического вуза
Теоретические предпосылки исследования эмоционального выгорания педагогов с разным стажем педагогической деятельности
Теоретические основы исследования эмоционального выгорания у студентов-психологов
Роль психологической науки и практики в системе общего образования с точки зрения студента