Межрегиональная научно-практическая конференция «Кочевье: создание условий для сохранения и развития языков коренных малочисленных народов»

Педагогическое обеспечение образования детей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации 3

ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ВОПРОСАХ СОХРАНЕНИЯ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ ЧУКОТКИ НА ПРИМЕРЕ МБОУ «СОШ № 1 ГОРОДА АНАДЫРЯ»
ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВЕНСКОГО ЯЗЫКА В С. КУСТУР И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
ТУНДРЕННЫЙ ЮКАГИРСКИЙ ЯЗЫК: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЮ ХАНТЫЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ, НЕ ВЛАДЕЮЩИХ ИЛИ СЛАБОВЛАДЕЮЩИХ РОДНЫМ ЯЗЫКОМ
ГОД ЭВЕНСКОГО ЯЗЫКА В ТОМПОНСКОМ НАЦИОНАЛЬНОМ (ЭВЕНСКОМ) НАСЛЕГЕ

СОХРАНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РОДНОГО ЯЗЫКА КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ ТАЙМЫРА ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ МУНИЦИПАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ЯЗЫКОВОЕ ГНЕЗДО»
РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ НА IT – СТОЙБИЩЕ - «СТОЙБИЩНАЯ ШКОЛА–САД»
РАЗРАБОТКА ЗАДАНИЙ ДЛЯ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРОФИЛЮ «РОДНЫЕ ЯЗЫКИ»

УЧЕТ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ И РЕГИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОГРАММ В УСЛОВИЯХ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕЖДУ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ И ДЕТСКИМ САДОМ
ОБУЧЕНИЕ ДОЛГАНСКОМУ ЯЗЫКУ, ЛИТЕРАТУРЕ И КУЛЬТУРЕ В МБОУ «ЮРЮНГ-ХАИНСКАЯ СОШ» АНАБАРСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
СОХРАНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РОДНОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, СЕМЬЕ И СОЦИУМЕ С ЭТНОКУЛЬТУРНЫМ КОМПОНЕНТОМ
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНИКОВ НА РОДНЫХ ЯЗЫКАХ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА, СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СОЗДАНИЕ КОМИКСА НА ОСНОВЕ ХАНТЫЙСКОЙ СКАЗКИ МАРИИ ВАГАТОВОЙ «НЯНИЕ» («ХЛЕБУШКО»)
ПРОБЛЕМА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ НАЦИОНАЛЬНЫХ ШКОЛ СЕВЕРА
МОБИЛЬНОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СТОЙБИЩНОЙ ШКОЛЕ-САДЕ

НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ЮНЫЕ ОЛЕНЕВОДЫ» В МОМСКОМ РАЙОНЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
СОХРАНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЭВЕНСКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ КОЧЕВЬЯ В СЕЛЕ СЕБЯН-КЮЕЛЬ
КОЧЕВАЯ ДЕТСКИЙ САД-ШКОЛА «АЙЛИК»

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ДОШКОЛЬНИКА В УСЛОВИЯХ КОЧЕВОЙ ДОШКОЛЬНОЙ ГРУППЫ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАТА В КОЧЕВЫХ УСЛОВИЯХ
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЕМ КОЧЕВОЙ ШКОЛЫ «НЕРГЭТ»
ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, ВЕДУЩИХ С РОДИТЕЛЯМИ КОЧЕВОЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ КОЧЕВЬЯ В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ)
ГОД ЭВЕНКИЙСКОГО ЯЗЫКА В МР «ОЛЕНЕКСКИЙ ЭВЕНКИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ РАЙОН»
ПРИШКОЛЬНЫЙ ИНТЕРНАТ КАК ТЕРРИТОРИЯ СОХРАНЕНИЯ РОДНОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В ОТРЫВЕ ОТ ТРАДИЦИОННОГО СЕМЕЙНОГО УКЛАДА

КОЧЕВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ОСНОВА ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА
ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ, ЯЗЫКОВАЯ, РЕГИОНАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОРЕННЫХ ЭТНОСОВ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ
РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ ПЕРЕДВИЖНОГО МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОГО КОМПЛЕКСА (ПМТК) «ТУНДРА» ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПА В ИНТЕРНЕТ В УСЛОВИЯХ АРКТИКИ И КОЧЕВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ